我旷课之后，想和老师说的话（准备这两天给老师的）
？？？ 2005043？？？？
我确实有希望老师给平时分不要太低的想法，但这决不是主题。我是想向老师寻求帮助。
我是挂过科的，挂了英语，那时候很难受，暑假没回家，考试前复习的比较用功，过了。也就一年前我遇到了现在遇到的问题，我经常迟到，经常旷课，经常上课不好好学习，经常放弃了自己。我失去了方向，迷失了自己。
关于旷课，我没有什么可以否认的，两次，也确实是两次，以前没有过。前一次是取钱之后发现时间是10：07，不想去了。第二次是我根本就不知道有这课，没起床，在睡觉。
旷课，是很严重的，我也知道。我在放弃自己，我也知道。但我不知道我要什么，你说不要说对得起国家什么的，首先要对得起父母。我是认同的，自己却发现有些事前是矛盾的。如果我父母让我心理上过得很难受，却又是很爱我呢。
从我小时候起，我就不断地看到父母的吵架，打架。我想自己以后一定要好好地管理家庭，创造一个好的气氛给自己的孩子，但是我现在发现那是相当不容易的，我也对于父母有些认同了，有些事情并不是由我们控制的，没人能做的完美。
回到主题，对我现在为什么近来两周旷课节数达到了20节，从自己的角度做个分析：
最主要：没有了学习的激情。这要从两个方面来解释，一方面，学习的课程已经听不懂了，根本就没法听，失去了学习的兴趣；另一方面，玩游戏的技术越来越好了，促进了打游戏的兴趣。
另外我就分点来讲：（没次序）
1．学习的气氛在我们宿舍，我们班里，我们院里，我所能感受的世界都已经开始减弱。这是一个相当严重的问题，也就是说我的行为不仅害了自己，也在一定程度上害了别人，这违背了我做人的原则，对于这个我最伤心。
2．老师的授课差了，一定程度上威信不够。我觉得威信很重要，能很好地约束学生，也能带动学生。
我想向老师表达自己对你的课的一些见解。这个课不重要，你弄得很无所谓，大家也就无所谓了。你说可以不听课，绝大部分就不听课了。听课的一部分就是象 我这样的人了，不想抄作业，不想背单词，什么也不想干，就懒懒地看看录象就好了。爬岳麓山，莽蛇，大国崛起，东京审判，湖大的两个败类还有那些领导人的一些录象。我不知道老师是怎样想的，我感觉这种教学方式还存在一定的缺陷，以多媒体来代替绝大多数讲课是不明智的。我们学生没有了学习辨证的思想，没有学习到这个邓论应该学的东西。学的是一些有用，却是一些不在课程之外的东西。我的意思是，一方面承认你的教学更符合我们学生的需求，另一方面却认为不符合大学的授业的要求。
其余的老师就不用说了，上课没有很好的调动大家的激情，一味地自己讲，当然有些老师是值得肯定的。你是我们最喜欢的老师，不是因为你讲课的技术怎么怎么好，而是切实是教会我们一些社会的知识，还有人人都喜欢的爱国精神。
可能我还没表达清楚。我感觉老师的课就象脑白金，大家都喜欢。但是它不是抵抗衰老的，是让人长胖的，长胖我喜欢，但是我买的是脑白金呀。老师的课大家喜欢，不是因为把课本的内容诠释的好，可能是因为让学生感觉到轻松了。这个不多讲了，我对于老师的课是很支持的，毕竟连老师也象其余老师那样，我们那就还是应试了。大学需要一些讲授社会的课程，却只能让老师你来完成。应该开个课程的，聊聊人生，聊聊社会的。
3． 自身的问题是致命的。我的心理年龄不够，没有拼搏的精神，没有吃苦的精神，没有纯正的理想。我以前的经历自己感觉比较复杂，不知道怎么讲。
我大一上学期根本就很少学习，考试的时候混混的就过了。下学期，那就是天天在网吧待着，天天上课睡觉，下课就玩游戏，作业也不抄了，根本就不交。一件事件让我改变了，也让自己看到自己是拿毕业证的一分子。我感觉自己喜欢了一个女生，这就要命了是不！我开始想学习了，上课死都不睡觉，作业也尽量完成。但是英语还是挂了，我第一个交了试卷，太不重视考试了。大一暑假在浏阳做了一份家教，回来之后在长沙做了两天的市场调研，那是我成长最快的时候。我自己都不能想象自己在长沙是道路上从早上到晚上一直骑自行车，那时的气温很高，一个一个的找点，我喝了6升水。晚上从长沙大学骑回来上时候，屁股都肿了，那是我感觉最自豪是时期。英语的补考很顺利，过了。大二上学期前一个多月，自己的学习也快速成长，学习成绩也很好，数学都考了90多，拿了学校的一个奖，经常去图书馆自习，自己蛮满意的。但是后来由于感情的原因，成绩变成一般，期末的时候考了第10名吧。大二下学期，就是考前看看书，没干什么有意义的事。
恩~~~~差不多讲了该讲的，今天得知自己的参加的SIT小组的项目已经确定是学校的重点项目，知道自己必须要好好学习了，自己的动力也又有了。毕竟，自己最初的梦想是自己能动手制造机器人。现在是机会来了，我可以做到的。我会努力去实现自己的梦！
希望老师能给我回邮件。（如有不礼貌的地方望老师见谅）
祝愿老师； 身体健康！
工作顺利！
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